江宁区文靖东路幼儿园

办园行为督导评估督查报告

南京市江宁区东山文靖东路幼儿园是一所新园，是一所街道公办园，隶属于江宁区教育局与东山街道。现有教职员工22人，3个小班，在园幼儿101人，占地面积7817平方米，园建筑面积2687.5平方米。幼儿园办园理念“初心.遇见自然”,让幼儿在自然、清新、本真、和谐的环境中快乐成长！

依据国家标准，本次幼儿园办园行为评估考查幼儿园的规范达标需要满足“总分达标”（即总分不少于750分的达标线）和无“一票否决项”两个条件，幼儿园具体达标情况将综合以上两个条件分析后做出结论。

（一）总分分析

    南京市江宁区东山文靖东路幼儿园办园行为规范评估总分975.22分，其中A1共计244.13分；A2共计192.78分，A3共计200分，A4共计240.3分，A5共计98分,远超750分的国家达标线，属于优秀等级，位于全区幼儿园前列。

   （二）“一票否决项”分析

幼儿园办园行为评估中，有15项“一票否决项”，是评估中的“关键指标”。文靖东路幼儿园没有“一票否决项”被否决，所有“一票否决项”均达到标准。

二、五维评估结果分析

（一）办园条件

幼儿园资金由教育局及所属街道进行财政拨款，具备开园的相关手续，办园规模符合相关规定。园舍、户外场地、教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，配备充足，能够满足幼儿的一日生活需要。玩具、教具、图书配备均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》（试行）的Ⅰ类标准。幼儿园配有专门的科发室、图书室、美工室、户外活动区等，保证幼儿专用室活动丰富多彩，为幼儿、教师生活、学习提供了更好更优的条件。

（二）安全卫生

幼儿园秉持规范办园的原则，更新配备了数字监控系统和报警装置，技防、人防、物防三管齐下。校园环境卫生、干净、美观，无卫生死角，无安全隐患。幼儿园建立健全了各项安全卫生保健管理制度，分工明确，责任到人。成立了安全工作小组，负责定期对园舍设备记性安全检查，定期开展安全演练，每周实施安全课程，严格执行卫生保健的操作流程，做好晨检、消毒工作，具有传染病、突发事故应急方案。邀请家长代表来园召开幼儿园食堂大宗食材采购会议和伙委会会议，实行阳光食堂系统管理，明厨亮灶公开透明。科学合理的安排幼儿一日膳食，严格做到幼儿伙食与教师伙食分开制定，账务清晰，专款专用。以年为单位定期开展教职工体检，并保证健康状态符合幼儿园从业人员的而相关规定，同时，每位孩子都建立了健康档案。办园以来从未发生过重大安全事故。

（三）保育教育

作为一所新幼儿园，幼儿园坚持贯彻组织教师实施教育内容，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活、游戏之中。选择《幼儿园综合教育课程》为基本课程，《幼儿园渗透式领域课程》为补充课程，遵循幼儿多元智能理念，实现幼儿园课程主题化、综合化。根据幼儿身心特点及发展规律，我园合理制定一日生活作息制度，保证幼儿在园每日户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，每日在园游戏时间不少于3小时。幼儿园班级活动室空间游戏区域划分合理，游戏材料充足，能最大化的满足幼儿自主游戏的需要。幼儿园挖掘社区、家庭的幼儿教育资源为我所用，不断补充、完善幼儿园课程资源的建设。

（四）教工队伍

现阶段幼儿园教师年龄结构年青化，教师专业知识和业务能力较薄弱，师资队伍建设需加强。幼儿园创造各种条件全力保证教师拥有继续教育提升的各种途径——教师校本研究、师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训，依托教研、科研、青蓝结对等方式提高教师业务水平。有效利用各类园所展示、开放的机会，为骨干教师年轻教师搭建展示平台，创设公开课、讲座的机会，为教师参加“区学带、区骨干”评比积蓄力量，不断提升教师的专业成长。

（五）内部管理

   以园长为第一负责人，形成了金字塔式分工，管理机制健全，明确各岗位职责。按规定执行财务制度及招生制度，根据园所等级经物价局核准收费，并进行公示。收费标准按照江宁区公办园标准执行，账户独立，专款专用，幼儿伙食当月结算，保证全额用于幼儿膳食，定期向幼儿家长公示，园所内部机构健全，分工合理。幼儿园成立了园级家委会、班级家委会两级机构，分别参与幼儿园膳食、安全、和保育教育等相关工作的讨论与实施。幼儿园各项工作公开、公正、公平，接受全体教职员工和家长的监督。

三、整改提升计划

（一）由于文靖东路园是一所新园，今后将在班级数增加的情况下，建议按比例逐步完善园所人员数量。

（二）新园刚开园，各个专用室的活动还没有正常开展，建议幼儿园打造并使用专用室，为幼儿主动学习，主动建构知识经验提供更多机会。

（三）由于教职工目前来自不同的幼儿园，其中有三位教师借调其他幼儿园，明年将离开幼儿园，建议后期将不断完善教工队伍，做好教职工专业发展与提升工作，运用多种形式助推教师的专业成长，建设一支适应江宁教育事业改革与发展需要的高素质教师队伍。

（四）完善幼儿园的办园理念与目标，基于幼儿园的办园理念与课程建设申报幼儿园课题，借助课题与课程提升幼儿园的内涵发展，形成幼儿园特色与品牌。

        杨萍  钱星球  高立英

2019年10月22